Le cycle ingénieur qui se veut généraliste et pluridisciplinaire permet à l’ingénieur centralien d’aborder les questions liées aux grandes transitions de nos sociétés, en développement une approche globale des problèmes complexes, avec :

- une formation en sciences et techniques de l’ingénieur, sciences économiques, humaines et sociale, alliant théorie et activités pratiques, via notamment des projets à réaliser en équipe tout au long du cursus

- le développement des compétences managériales et de soft-skills : la capacité à travailler en équipe, affirmer son leadership et à générer de la performance individuelle et collective dans un contexte interculturel, ainsi qu’apprendre à penser et agir en environnement imprédictible et incertain

- le développement de l’esprit d’innovation et la vocation entrepreneuriale chez les futurs ingénieurs centraliens de Pékin

Cette formation d’ingénieur s’appuie sur le référentiel de compétences du Groupe des Écoles Centrale qui permet au futur ingénieur centralien de penser les transformations, non seulement à l’aune des développements scientifiques les plus récents, mais aussi en matière d’usages, de comportements sociaux et de développements sociétaux.

Les 5 macro-compétences développées par l’ingénieur centralien sont les suivantes :

Parallèlement à ce cursus de l’ingénieur centralien, les étudiants mènent aussi un programme de Master de l’Université Beihang, avec un programme qui leur permet de développer leur capacité de recherche scientifique dans les domaines du génie mécanique, information et ingénierie de la communication et du génie industriel.

Ainsi le cycle ingénieur/Master de l’ECPk offre :

· Une pédagogie par projets et professionnalisante, axée sur l’acquisition des compétences centralienne et le développement des capacités de recherche chez l’élève:

o Projet d’Innovation collaborative (PIC), en partenariat avec l’entreprise et encadrés par des industriels,

o 3 mois de stage Assistant Ingénieur en fin de 5ème année,

o Une mission de fin d’étude en 6ème année (24 semaines) qui finalise le parcours de formation d’Ingénieur ;

o Une thèse de Master au sein d’un laboratoire de recherche qui permet de valider le diplôme de Master. 

· Un parcours progressivement personnalisé avec des différents choix qui s’offrent à l’étudiant :

o des modules électifs, après un semestre de tronc commun,

o un choix parmi trois options qui constituent aussi les spécialités des Masters

o deux filières métiers, au choix, qui préparent à l’insertion professionnelle : Métiers de l’Industrie et Métiers de la R&D

· Des ateliers de Pratiques Professionnelles de l’Ingénieur et de Leadership