Le matin du 31mars 2018, la 7ème Cérémonie de Remise des Diplômes de master et des titresd’ingénieur généraliste de l’École Centrale de Pékin s’est tenue dans la salle n°2du nouveau bâtiment principal de l’Université Beihang. Son Excellence, M.Jean-Maurice Ripert, Ambassadeur de France en Chine, Xu Huibin, AcadémicienChinois et Président de l'Université Beihang, Prof. Hervé Biausser, Président dugroupe des Écoles Centrale, Prof. Gérard Creuzet, Délégué général du groupe desÉcoles Centrale, Prof. Xu Guoqiang, vice-président de l'Université Beihang, M.Philippe Bardol, président du groupe Safran Chine, Mme Aline Penot,vice-présidente du groupe EDF Chine, Mme Xia Yi, directrice des ressourceshumaines de Schlumberger, et des représentants du gouvernement, des universitéset des milieux d'affaires ont assisté à la cérémonie. La cérémonie étaitprésidée par Zhang Wei, vice-directeur de l’École Centrale Pékin.
La cérémonie deremise des diplômes a officiellement débuté au son de l'hymne national que toutle personnel a écouté après s’être levé. Puis, Mme le Prof. Hong Guanxin,secrétaire du parti communiste et directrice chinoise de l'École Centrale de Pékin,a énuméré la liste des noms des étudiants qui ont reçu le diplôme de Master en2018. M. le Prof. Gilles Fleury, directeur français de l'École Centrale Pékin,a ensuite à son tour énuméré la liste des étudiants recevant le titre françaisd’Ingénieur Généraliste de l’École Centrale de Pékin de 2018. M. le Prof. XuHuibin, Académicien Chinois et Président de l’Université Beihang, M. le Prof.Hussein et M. le Prof. Kossei ont ensuite distribué les diplômes aux nouveauxlauréats. Au cours de la cérémonie, les prix des meilleurs thèses de Masterdécernés par la Ville de Pékin, les prix des meilleurs thèses de Masterdécernés par l’Université Beihang ainsi que les prix «China COMAC-Schlumberger»ont été distribués aux nouveaux lauréats les plus méritants .
Mme le Prof.Wang Yunhong, représentante des tuteurs de Master, a ensuite prononcé undiscours au cours duquel elle a félicité les étudiants pour l’obtention de leurdiplôme. Elle a également déclaré que les étudiants diplômés de l'ÉcoleCentrale de Pékin possèdent un potentiel très prometteur et pourrontéventuellement devenir des talents exceptionnels grâce à l'enseignement trèscomplet qu’ils ont reçu dans un environnement interdisciplinaire etmulticulturel. Ils sont ainsi devenus des ingénieurs généralistes de qualitéavec de grandes compétences professionnelles et un cœur fort, ce qui leur ouvreune perspective de carrière internationale. Mme le Prof. Wang Yunhong a égalementencouragé les nouveaux diplômés en leur rappelant qu’ils ne doivent jamaisperdre confiance mais toujours travailler avec beaucoup de cœur et qu’ilsdoivent se souvenir avec gratitude de la formation qu’ils ont reçu pour devenirla fierté de leur alma mater.
Liu Pan et LongXingtong, les représentants des nouveaux diplômés, ont ensuite effectué undiscours respectivement en chinois et en français. Ils ont ainsi pu décrirel’expérience qui a été la leur et les sentiments qu’ils ont ressentis au coursde leurs études et de leur vie à l'École Centrale de Pékin pendant plus de sixans, et ils ont pu exprimer leur gratitude envers les enseignants, l’école etl’université. Au cours de leur travail, ils ont toujours gardé à l'esprit la devisescolaire «combiner la conscience politique et la compétence professionnelle, laconnaissance et l'action», et ainsi apporté leur contribution aux échanges et àla coopération entre la Chine et la France.
Son Excellence, M.Jean-Maurice Ripert, Ambassadeur de France en Chine, a ensuite pris la parolepour souligner que l'École Centrale de Pékin porte pleinement les traditionsexceptionnelles des Écoles Centrale et qu’elle a servi de modèle aux 12 autresinstituts de coopération sino-françaises créés par la suite. Il a égalementrappeler que de nos jours, le monde est confronté à de nouveaux défis enmatière de transformation écologique et de consommation d'énergie, et qu’il estdonc très important de former des ingénieurs internationaux capables de traiterdes systèmes complexes et des problèmes scientifiques comme le fait l’ÉcoleCentrale de Pékin. Les diplômés de l’École Centrale Pékin sont déjà desreprésentants des jeunes élites internationales et pourront devenir desingénieurs exceptionnels. Son Excellence l'ambassadeur Ripert a finalement encouragéles diplômés à toujours conserver un esprit critique tout au long de leurdéveloppement futur, à s'intégrer au monde du travail dans une perspectivemulticulturelle et à devenir des ponts pour les échanges et les coopérationsculturelles, économiques, scientifiques et technologiques sino-françaises.
M. le Prof.Hervé Biausser, président du groupe des Écoles Centrale, a ensuite déclaré dansson discours que les nouveaux diplômés de cette année rejoignent le groupe des ingénieursgénéralistes de haut niveau avec une éducation interculturelle développée parl'École Centrale de Pékin. Il a également souligné que dans l'ère actuelled’une mondialisation en constante évolution, les entreprises sont confrontéesaux défis de la complexité dans le domaine de la technologie et ont besoin d’unpersonnel nombreux et hautement qualifié possédant de grande connaissances etdes méthodes de travail et de recherche rigoureuses. Afin de former desingénieurs répondant à ces profils et orientés vers l'avenir, le groupe des ÉcolesCentrale a également développé un réseau de quatre autres campus internationaux(Inde, Maroc, Ile Maurice, et bientôt Brésil) dont le leader et le plus ancienest l'École Centrale de Pékin.
M. le Présidentde l'Université Beihang, Xu Huibin a clôturé la série des discours. Il a félicitéles étudiants pour leurs excellentes qualités de «Vision Globale, PenséeSystématique et Innovation Collaborative», la sagesse de pensée inclusive qu’ilsont su développer et leur capacité de communication interculturelle développée dansle cadre d’un enseignement supérieur intégrant les cultures chinoise etfrançaise. Il a aussi exprimé ses chaleureuses félicitations pour l'obtentiondu diplôme de l’École Centrale de Pékin avec des réalisations exceptionnelles.Il a souligné que l’esprit d’innovation, d'expérimentation et de synthèse ainsique la grande quantité de connaissances enseignés à l'École Centrale de Pékin aucours de la formation d’ingénieurs généralistes internationaux sont devenus deséléments importants du nouveau modèle de formation des talents à l'Université Beihang.En même temps, il a encouragé les étudiantsàconserverles valeurs de «patriotisme et de dévouement» des étudiants de l’Université Beihang,et à déployer leurs propres efforts de persévérance, de création et d’innovationpour se forger une vie merveilleuse.
Fondée en 2004par l'Université Beihang et le groupe des Écoles Centrale, l’École Centrale de Pékina été la première école sélectionnée dans le cadre du « Programme de Formationd'Ingénieur » du Ministère de l'Éducation chinois. Elle a également été lapremière école à obtenir la certification de la commission française des titresd'ingénieur (CTI) ainsi que del’ European Accredited Engineer (EUR-ACE). Sesétudiants reçoivent les diplômes de Bachelor et de Master de l'Université Beihangainsi que le diplôme d'ingénieur généraliste français de l’École Centrale dePékin. L’école adopte un modèle d'éducation d’élite qui intègre à la fois lesformations «cycle préparatoire - cycle ingénieur » similaires à cellesdéveloppées en France ainsi que les formations « Bachelor - Master» l’UniversitéBeihang. Elle forme des leaders dans les différents domaines de l’ingénierieavec une base théorique solide, des connaissances transversales, une capacitéd'adaptation à la diversité du monde et une adaptation rapide aux changementset nouveaux défis. En 2018 et depuis son ouverture, l’École Centrale de Pékin aformé au total 602 diplômés avec un double diplôme de master et d’ingénieurgénéraliste français répartis sur 7 promotions. Avec des concepts éducatifsinnovants et diverses plateformes de coopération et d'échange, elle a joué etcontinue à jouer un rôle important dans la formation de haut niveau en ayantune grande influence sur la société et à l'international. Elle est ainsi devenueun modèle de coopération entre la Chine et la France dans l'enseignementsupérieur.
